为深入推动广西高等教育高质量发展，提升青年教师教学业务能力，广西高等学校师资培训中心于2025年下学期，成功举办了第十二期广西高校青年教师教学业务能力提升研修班比较学习活动,全区60余所高校的800余名青年教师参加。本次活动分批次在武汉大学、华中师范大学、广西师范大学、浙江大学及北京师范大学五所国内高水平大学开展，通过跨区域、跨校际的深度交流与沉浸式学习，为广西高校青年教师搭建了广阔的专业成长平台。
2025年10月20日，首批比较学习研修在武汉大学启动。教育部高等学校师资培训交流武汉中心副主任、武汉大学继续教育学院副院长谢韵致欢迎辞，强调鄂桂教育合作的重要意义。广西高等学校师资培训中心副主任陈治萍对学员提出“明定位、知使命、践行动”的期望。首场讲座由经济与管理学院杜莉教授主讲《启发式教学在“金课”建设中的运用》，通过丰富案例展现教学创新路径。本次研修以“专题讲座+教学观摩+专家指导+教学展示+教学竞赛”为核心形式，注重前沿理论与实操技能结合，助力学员全面提升教学能力。
2025年10月21日，第二批比较学习在华中师范大学人工智能教育学部开班。学部副部长吴小平表示，学校将充分发挥教育信息化领域的引领作用，助力学员实现数字化教学成长。广西高等学校师资培训中心副主任闫若婻指出，人工智能与教育深度融合已是时代必然，期望学员提升个人的人工智能素养，主动求变。首场讲座由华中师范大学人工智能教育学部教育信息技术学院副院长、罗恒教授主讲《人工智能赋能科研论文写作与科研能力提升》。研修围绕“数字赋能、教学创新、经验分享、教学理念、教学观摩与实践展示”五大模块展开，推动人工智能教育创新与广西战略需求对接。
2025年11月10日，第三批研修在广西师范大学开展。广西高等学校师资培训中心副主任闫若婻在开班讲话中强调，要以求真、求变的态度应对人工智能时代的教育变革。首场讲座由罗晓俊博士主讲《OPT×AI的课程设计进化论》。研修通过“专题讲座、现场教学、教学观摩、教学展示”四大模块，促进区内教师间的经验交流与共同成长。
2025年11月21日，第四批研修在浙江大学开班。浙江大学继续教育学院副院长翁宇指出，学校将依托优质资源，围绕“数字化教学能力提升”为广西教师打造系统性学习平台。广西高等学校师资培训中心专职副主任廖宏伟希望学员能以“空杯”心态汲取新知，主动对标、积极交流、务实应用。首场讲座特邀中国科学院院士杨树锋教授主讲《人工智能时代的教育理念与师德师风建设》。课程涵盖人工智能教育应用、职业规划等专题，通过专家讲座、案例分析、课堂观摩、教学展示、圆桌论坛、现场教学等多种形式，助力学员突破教学瓶颈、实现专业飞跃。
2025年12月8日，最后一批研修在北京师范大学举行。教育学部副部长宋萑教授代表学校致辞，强调高校教师在教育强国建设中的重大使命。广西高等学校师资培训中心副主任闫若婻感谢北师大的大力支持，并勉励学员潜心研学、学以致用。首场讲座由国家重大人才工程青年学者、北京师范大学教育学部副部长、教育部人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心副主任宋萑教授主讲《教育强国 高教何为》，他系统阐述高等教育现代化路径与拔尖人才培养体系。中央广播电视总台播音指导李瑞英还应邀开展《有声语言的表达技巧》专题讲座，提升学员教学表达与沟通艺术。
本次五校联动的比较学习，覆盖人工智能教育、课程设计、学科发展、教学创新、师德建设、语言表达等多维内容，构建了跨地域、跨校际、跨学科的青年教师学习共同体。学员们通过比较学习，不仅跳出地域局限拓宽了教育视野，更新了教学理念，更精准掌握了适配新时代高教发展的先进方法与实操路径。
广西高等学校师资培训中心将以服务教育强国、科技强国、人才强国建设为核心牵引，深度锚定广西“建成教育强区、谱写中国式现代化广西篇章”的发展目标，持续优化教师高质量发展支持体系，精准赋能教师思想政治素质、教育教学能力与科研创新本领提升，在服务国家高等教育高质量发展大局与广西高校教师队伍高质量建设中展现新担当、作出新贡献。
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