6月28日至6月29日，2022年全区高等学校教师岗前培训培训者培训会在桂林顺利举行。会议主要目的是为进一步提升全区高校教师岗前培训培训者的业务素质，不断提高岗前培训授课质量，广西师范大学党委常委、副校长，广西高等学校师资培训中心主任孙杰远教授，广西招生考试院命题与科研处肖强处长，以及2022年高等学校教师资格理论考试科目考试大纲修订专家、2022年岗前培训授课教师团队、管理服务团队等20多人参加了本次培训会议。会议由广西高等学校师资培训中心专职副主任赖仿主持。
在28日下午的培训会上，孙杰远主任就如何做好今年的培训工作提了三点要求。一是意义深远。在广西高等教育处于后发状态的情况下，要充分认识做好岗前培训工作的重要性和紧迫性，要让新入职的广西高校青年教师能够尽快站上讲台、站稳讲台、发挥价值、树立品牌，岗前培训就非常关键，而培训质量又取决于培训者的水平。二是目标明确。要通过高质量的培训，让参加岗前培训的青年教师以最快的速度，最高的品质，顺利的走上高等教育教学岗位。三是质量优先。要围绕教材、考纲对课程体系进行研究，通过授课知识点的讲解，对青年教师进行岗前师范教育训练，保证高校教师岗前培训的质量。之后，肖强处长做了《落实立德树人 加强培考衔接 帮助高校青年教师扣好教师职业生涯的第一粒扣子》的专题报告。肖处长指出，青年教师岗前培训的核心是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。他从培训要彰显时代主题、要注重思想品质的培养、要重视案例教学、要注意新考纲与培训的衔接等4个方面对今年的岗前培训工作提出要求。
在会上，2022年版考试大纲的修订总审，南宁师范大学的陈寿强副教授做了《后疫情时代高校教师岗前培训提质增效的思考》专题报告。他从融入时代、把握学情、考纲导航、教学创新、教材延伸、生涯关注、学员立场等7个方面提出把握疫情下高校教师岗前培训质量提升的着力点。
在培训中，2022年考试大纲修订负责人分别就各科目考试大纲修订原因、修订内容、修订重点等进行了介绍和解读。强调本次考纲修订结合未来高校人才培养需求、高校岗前培训学员学情特点、高校实践工作需求等，有利于更好实现教材、培训、考试、岗位需求等一体化衔接。授课团队教师结合专家报告和考纲修订要点，对2022年授课内容、授课重点，如何实现培训、考试、运用等衔接开展了深入的研课、磨课活动。
本次培训会是自2020年全区高校教师岗前培训工作从线下模式转入线上模式后的深入研讨和交流，也是在高等教育普及化和高等教育高质量体系建设背景下如何更加聚焦高校青年教师学情、高校教育教学工作岗前培训需求的研讨和交流。
据悉，2022年广西高校教师岗前培训报名工作于7月1日正式启动， 7月11日起分期次开展岗前培训授课工作。2022年全区高校教师岗前培训在往年四门课程的基础上，增加了《习近平总书记关于教育的重要论述》和《高校新教师教学技能》两个专题，这既是落实国家和教育部相关政策文件的举措，也进一步契合了全区高校教育教学岗位要求和学员教学能力提升的现实需求。
专职副主任赖仿主持会议
孙杰远主任讲话
肖强处长做专题报告
陈寿强副教授做专题报告
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